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谷雨赏牡丹(外三首)

2020-09-29 02:23:50 来源:十五号诗歌诗词网作者:查诗词的软件关键词 点击:446次

3、谷雨《感谢您,谷雨老师》一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里4、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向5、《老师,我想对你说》老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

3、赏牡首报名方式:以年级组为单位进行推荐,每年级最少两名。2、丹外参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。

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(20分)3、谷雨参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。4、赏牡首选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准。六、丹外评委及评奖方式1、各年级组推选出一名教师担当评委。

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四、谷雨比赛规则:1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。2、赏牡首朗诵形式不限,可多人合作,但不多于三人。

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二、丹外活动时间:20**年9月日三、活动准备:以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

资料来源:谷雨学生自己收集,谷雨查阅网上相关资料附表诗歌朗诵会选材表我喜欢的诗:我喜欢它的原因演讲评比表评委:姓名演讲内容(3)普通话是否标准(2)语言组织是否通顺(3)朗诵者表情(2)合计(10)诗歌朗诵会获奖表第一名:第二名:第三名:诗歌朗诵活动方案2一、活动目的:为了庆祝祖国64华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办歌颂祖国爱我中华诗歌朗诵比赛。转身,赏牡首渐远,你的幸福,我成全,逝雪深,笑意浅,来世渡我可愿?美好,经不住遗忘,悲伤,抵不住时光,红花落,满地残,飞花,天涯。

爱绝,丹外成痛,至恋成殇,城外处,春水连天,俩岸墨绿,难挽。尘缘飞花,谷雨谁已天涯诗歌诗歌时间:谷雨2020-06-03我要投稿s(content_top);尘缘飞花,谁已天涯诗歌月淡,夜蔓,今生的眷恋,踏夜而来,阁楼外,一曲弦响,落在谁的指尖?饮月,千尺,经事难忘,一地月华,情丝一缕,昔日片断,成一生细读,声声如诉。

恨夜,赏牡首不眠,声声低唤,残梦断,素衣寒,纠缠一片,落寞,弥漫。据杯,丹外千盏,酒浸愁肠,转首瞬间,烟花繁,人不返,风露立中宵,笑,情散。

作者:朗诵诗歌比赛作品
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